-
精彩童年，趣味乐考┃一二年级开展非纸笔考试
为全面落实“双减”政策，深入推进素质教育，聚焦学生核心素养发展，南方中英文学校于6月25、26日组织开展一二年级非纸笔测试活动。本次测试以学科核心素养为导向，创新评价形式，通过趣味化、游戏化、情境化的活动，全面考查学生的学习能力与综合素养。 本次闯关活动设置了多个关卡，将知识点巧妙融入各类趣味游戏情境之中。 语文关卡：听说读写显身手 在语文关卡里，“词语小超人”要求学生准确拼读字音、认读词语，展现扎实的字词基础；“朗读小达人” 环节，学生随机抽取课文片段，扮演文中角色进行有感情地朗读或分角色朗读，从语音语调、情感表达等方面展现对文本的理解与感悟。“诗文小能手”关卡，孩子们通过吟唱加手势舞的方式进行古诗词背诵，考察学生的语言积累与表达能力；“说话小百灵”环节更是激发了孩子们的想象力和口语表达能力，学生在模拟场景中进行表达交流，锻炼语言组织与沟通能力。 数学关卡：多元挑战展思维风采 数学学科的闯关同样精彩，“计算小精灵”考查学生计算的准确性与速度，学生思维敏捷，快速完成计算任务。 “图形辨识家”利用七巧板拼图形，帮助学生认识和拼搭各种几何图形； “卖货小能手”和“购物小达人”环节， 鼓励学生运用所学数学知识分析解决购物、分物等生活情境问题，展现逻辑思维与创新能力；“应用小天才”和“账本小管家”则模拟生活场景，让学生运用所学加减法知识解决实际问题，体会数学与生活的紧密联系。 英语关卡：自信表达展实力 I Can say环节中，孩子们抽取单词卡片，大方朗读并熟练进行英汉切换，标准的发音与流畅的表达赢得现场阵阵掌声，充分展现了扎实的口语功底与自信的风采。 打破传统边界，开启多元评价 本次测试内容紧密围绕学科核心素养，注重知识的综合运用与实践能力培养，促进学生全面发展。将测试融入游戏与情境，让学生在“玩中学、考中乐”，有效缓解学生紧张情绪，充分展现学习成果。新颖的测试形式得到家长广泛好评，有效促进了家校沟通，形成教育合力。 接下来，学校将持续优化非纸笔测试方案，深化教育教学改革，不断完善多元化评价体系，为学生的成长与发展创造更优质的教育环境，助力每一位学生全面发展、健康成长。
-
复习正当时——南方中英文学校的拼搏剪影
教室剪映 笔尖与书声齐飞 朗朗书声，是青春的宣言；笔尖沙沙，绘成努力的模样。瞧！孩子们专注背诵课文、认真完成习题的身影，是夏日最美的风景。 讲台之上 匠心与智慧同行 精准规划，护航复习之路，老师们精心打磨复习计划，高效利用课堂每一分钟，为学子铺就知识阶梯。 操场律动 张弛有度效率高 学习要拼搏，也要节奏！活动时奔跑跳跃的身影，是蓄力下一程的智慧。 聚力前行 校长引领方向明 专题会议定策略，全员协作凝心力，只为护航学子攀高峰。 致亲爱的同学们： 你伏案苦读的背影，是对梦想的奔赴；你从容自信的模样，是成长的勋章。愿你带着“不畏前路”的勇气，也保有“淡定从容”的心境—— 南方中英文学校始终相信，每一份坚持都将绽放光芒，期待你们在期末收获属于自己的精彩！
-
家校同心，共助成长 | 南方中英文学校期末考试致家长的一封信
尊敬的各位家长： 时光荏苒，转眼间本学期的学习生活已接近尾声。在这收获的季节里，我们衷心感谢您一直以来对学校工作的理解与支持！期末考试即将来临，这是检验孩子们学习成果的重要时刻，也是家校协同育人的关键节点。 根据教学计划，我校期末考试时间安排如下： （ 注：一、二年级学生将按照区指引，在班级内开展多元化的学科质量评价。六年级按照区教研院的统筹安排，各校自行在20号之前完成学科测评。） 给家长的温馨提示： 营造良好氛围：请为孩子创造安静、舒适的学习环境，避免过度施压，让孩子以平和心态迎接考试。 关注身心健康：考试期间请保证孩子充足睡眠和均衡饮食，提醒孩子劳逸结合，适当运动缓解压力。 正向激励引导：请多给予孩子鼓励和肯定，告诉他们"尽力而为就是最好的表现"，帮助建立自信心。 期末考试生活作息注意事项 期末考试是检验学习成果的重要时刻，合理的作息安排能帮助同学们以最佳状态迎接考试。以下是为同学们准备的期末考试作息注意事项： 作息时间规划 早起不赖床：建议7:00-7:30起床，确保8:00前能进入学习状态。早起有助于大脑在考试时间段保持清醒。 固定学习时间：将一天分成几个学习时段，建议采用"番茄工作法"（25分钟专注学习+5分钟休息），让学习更高效。 避免熬夜：最晚23:00前入睡，保证7-8小时充足睡眠。睡眠是记忆巩固的关键时期，熬夜会影响第二天的学习效率。 学习休息安排 高效学习时段： 早晨5:00-7:00（适合记忆类科目） 上午9:00-11:00（大脑最清醒时段） 下午14:00-17:00（适合逻辑思维科目） 饮食与健康 营养早餐：一定要吃早餐，选择蛋白质、全谷物和水果等营养均衡的食物，维持血糖稳定。 心态调整 保持平常心：不要过度紧张，把期末考试当作一次普通测验。 睡前放松：可以进行深呼吸练习，帮助入眠。 积极暗示：给自己正面鼓励，相信自己的准备和实力。 期末考试注意事项 学生信息填涂要求 （1）在答题卡首页的学校、姓名、考场处填写相关信息。 （2）在答题卡其它页面的学校、班级、姓名处也必须填写考生相关资料。 （3）姓名与准考证号码要填写清楚以便校对。开考后，请监考员逐个检查每位考生的考号填涂是否正确，是否符合要求。 答题要求 （1）必须保持答卷的卷面整洁、平整，不得揉、搓或折叠答卷。 （2）选择题填涂点必须使用2B铅笔填涂，且按要求填满填涂点。线条要均匀，其长度要达到两边的括号边。如果填错需要修改时，必须用橡皮擦擦干净后重新填涂，严禁使用涂改液去修改填涂点。 （3）非选择题答题必须使用黑色墨迹的签字笔或黑色墨迹的钢笔书写。答题内容必须全部书写在题目规定的答题框内（每题的答题区域以方框为界），不得在超出答题框的地方书写答题内容。如果因涂改造成答题区域不足书写答题内容（也即涂改后剩下的方框无法书写完答题内容），则应重新更换答卷。超出答题区域的答案无效，在试题卷上作答无效。严禁使用涂改液去修改答题内容。 我们深知，您们每天辛勤工作、奔波忙碌，都是为了给孩子更好的未来。今天，您们是孩子的依靠；明天，相信孩子们会用成长和进步回报您们的付出。 让我们共同期待 您的孩子能展现一学期来的学习成果 您的鼓励能转化为孩子前进的动力 家校携手能为孩子成长撑起一片蓝天 最后，预祝所有同学在期末考试中发挥出色，为本学期画上圆满句号！也提前祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福！ "梅花香自苦寒来"，现在的每一分努力都将成为未来成功的基石。让我们共同见证孩子们的成长与蜕变！
-
凝心聚力共研讨 ，全力以“复"促提升 ┃ 南方中英文学校期末复习研讨会
为进一步夯实期末教学工作，提升 “双减”背景之下的教学效果，有针对性地对学生的知识点进行查缺补漏，南方中英文学校围绕“如何高效开展期末复习”开展期末复习工作部署专题会议。会议由廖主任 （ 小学部教导主任 ） 、张主任主持 （ 中学部教导主任 ） ，学校全体教师作共同参与。 会议伊始，廖主任指出： 1、在“双减”背景下，复习阶段各学科要严格统筹作业总量，将重点放在提高复习效率上，同时加强对学困生的辅导，做到减负不减质;会议强调，各班教师要认真做好期末备考工作，上好每一节课 。 2、张主任指出复习过 程中科组长做好本科组的计划及实施方案，要求科组长对于后期的复习工作提出不同的思考: 传统的复习方法往往过于单一，容易使学生产生疲劳和厌倦感。因此，在复习中老师 应 采用多种复习方法，如小组讨论、情景模拟、 合作 学习等， 来 激发学生学习 的主观能动性 和积极性。在复习过程中，教师们还将注重因材施教， 多运用阳光学评， 根据学生的个体差异，制定个性化的复习方案，通过个别辅导、补习等方式，帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩 。 语文组 : 1.夯实基础 回归课本，强化字词、古诗文默写及课内文言文注释，通过听写、小测查漏补缺，确保基础分不丢。 2.专题突破 针对阅读、作文等薄弱板块，精选典型例题讲解方法。如现代文阅读可归纳 “审题一定位一提炼”三步法，作文强化审题与结构训练。 3.分层指导 对学困生侧重基础巩固，中等生提升答题规范，优生拓展思维深度，避免 “一刀切”。 4.限时训练 模拟考试情境，安排限时练习培养学生时间分配能力，同时讲解应试技巧（如先易后难、分点作答）。 5.心理调适 避免题海战术，多鼓励学生，通过错题整理树立信心，保持适度紧张感。 希望 望老师们灵活调整，助力学生稳中求进！ 数学组指出 ： 1. 复习一定要有目的，有重点，要归纳、概括好所学矢识，理清每个单元的重点，还要分析之前做过的卷子和平时的课堂笔记，把重要知识点、重要公式牢记。 2. 多做一些题型，学会举一反三。数学永远离不开习题，要每天做适当的练习。 3. 充分利用错题本。要加强对以往错题的研究，分析错误的原因，对易错知识点进行歹举、易误用的方法进行归纳。 4 . 要养成检查、验算的习惯。根据学生平 时易出现的情况，建议培养从这些地方检查的习惯，提高做题时的专注力，检查列式是否正确。 5. 采用科学的复习方法。如费曼学习法，让学生将所学知识以教给别人的方式进行讲解，加深对知识的理解和记忆；思维导图法，将知识点以图形化的方式呈现，帮助梳理知识体系，提高记忆效果。 英语组指出 : 1. 后期的复习请老师们 务必 先从单词入手，单词就像认汉字，得从根部着手， 严 抓单词关 。 2. 抓句型，让学生尽量背课文，老师们也可以出一些句型题给学生练习，并在课堂上和搭档问答。 3. 题型的复习 ， 语法选择 , 完形填空，阅读理解要勇于 让学生 在课堂上 去 组队 练习 ，敢于让学生出错，然后讲解。 4. 往年试卷要复印来练习，错题挑出来多做几遍 ，英语阳光学评上的完成句子要适当的摘抄，感叹句的强化训练要背得下两个例句 。 作文 的 训练， 要敢于 逐词成句写一写，老师们也可以整理一套模板出来让学生改写，另外也可以让学生 背背 范文，增加语感，从而在英语的世界 里 自由 的 翱翔 ，最后做好单元整合复习。 校长做出总结 : 校长在总结发言时特别强调，教师应对学生的期末复习进行及时的指导，结合各班实际 情况 ，充分利用多样化的复习方法，提升学生复习的效率。最后校长寄予厚望，希望全体教师秉持团结、创新、务实、高效的原则，全身心投入期末复习工作中，努力推动学校质量发展。 “凝心聚力求实效，踔厉奋进促进步”，相信在老师的正确引导和同学们的努力下，每一个学生都会在期末复习这一阶段 会 有 所 进步、 会 有 更多的 收获。
-
解锁小学奇妙之旅！南方中英文幼小衔接活动超燃回顾
幼小衔接活动超燃回顾 南方中英文学校 从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 为了帮助小朋友们提前适应小学的学习节奏与氛围，我校精心筹备并开展了一系列别开生面的幼小衔接体验活动。在这里，孩子们开启了一段充满惊喜与欢乐的奇妙旅程！ AI课堂，点燃探索热情 “哇！机器人会跳舞！” 在 AI 机器人体验课上，此起彼伏的惊叹声回荡在教室中。萌娃们围坐在机器人旁，看着机器人随着音乐节奏灵活摆动，还能准确回答大家提出的奇思妙想的问题。 通过亲手操控编程模块，孩子们让机器人完成前进、后退、转弯等指令，感受科技带来的无限乐趣，也在心中埋下了探索创新的种子。 趣味体育，尽情释放天性 “预备 —— 跑！” 一声令下，孩子们化身追风少年，迈着小短腿奋力向前冲。跨栏、跳圈圈、爬行等一气呵成，不亦乐乎。 最热闹的当属 “警察抓小偷” 游戏，“小偷” 灵活躲闪，“警察” 紧追不舍，欢笑声、加油声交织在一起。孩子们尽情释放天性，为未来的校园生活注入满满的能量。 科学魔法，见证奇妙瞬间 “砰！气球变大啦！” 科学体验课上，一场别开生面的 “魔法秀” 正在上演。孩子们轻轻敲击气球，原本瘪瘪的气球里，白醋与小苏打一经 “相遇”，便迅速发生化学反应，产生大量气体，气球像被施了魔法般自动鼓胀起来。 有的小朋友瞪大眼睛，满脸不可思议；有的兴奋地跳起来。孩子们感受到科学的神奇魅力，好奇心与求知欲被彻底点燃。 数学超市，玩转生活智慧 “这个棒棒糖 1 元 ，我给你 5 元，要找我多少钱呀？” 数学体验课摇身一变，成了热闹的 “课堂杂货铺”。 孩子们手里拿着五颜六色的人民币教具，仔细观察纸币上的图案、数字和文字，在趣味问答中熟悉不同面值人民币。走进 “杂货铺”，他们认真挑选商品，计算价格，完成一次次模拟购物。 从辨认人民币到计算找零，孩子们在充满生活气息的游戏中，轻松掌握加减法，原来数字里藏着这么多实用的小智慧！ 拼音乐园，启航语言之旅 “张大嘴巴 a a a，圆圆嘴巴 o o o……” 语文体验课上，稚嫩的诵读声清脆悦耳。老师化身拼音魔法师，带着孩子们认识 “拼音王国” 里的声母、韵母朋友。通过有趣的手指操，孩子们一边念口诀一边做动作，轻松记住拼音的发音。 在欢乐的氛围中，孩子们初步掌握拼音的拼读规则，为即将开启的识字、阅读之旅打下坚实基础，在汉字与语言的奇妙世界里快乐启航。 舌尖美味，畅享校园食光 临近中午，孩子们排着整齐的队伍走进学校食堂，瞬间被扑鼻的香气吸引。明亮宽敞的食堂里，工作人员为孩子们端上营养均衡的餐食。造型可爱的卡通饭团、色彩缤纷的时蔬小炒， 孩子们围坐在一起，像在幼儿园一样分享美食，感受着小学食堂的温馨氛围，也在美味中体会到学校对生活细节的用心关怀。 温馨小窝，探秘寄宿生活 午餐后，孩子们怀着好奇与期待，来到温馨的学生宿舍。推开房门，整齐的床铺、可爱的卡通被褥、摆放有序的生活用品映入眼帘。 孩子们兴奋地摸摸这里、看看那里，有的小朋友迫不及待地坐在床边，感受未来宿舍生活的乐趣。在轻松愉快的氛围中，孩子们提前了解寄宿生活，减少对独立生活的陌生感与担忧，为未来可能的寄宿生活做好心理准备。 本次幼小衔接活动，不仅让孩子们提前感受到了小学丰富多彩的课程和学习氛围，更帮助他们在心理、学习和生活习惯等方面做好了入学准备。 我校始终高度重视幼小衔接工作，未来也将继续探索更多创新形式，为孩子们的成长保驾护航。亲爱的家长朋友们，相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够顺利度过幼小衔接阶段，在小学的校园里绽放属于自己的光彩！
-
奋楫笃行启新程，厉兵秣马战中考——九年级一模质量分析会纪实
卷首语 春风化雨润桃李，战鼓催征正当时。在春意浓郁的五月天里，九年级全体教师齐聚一堂，以数据为镜，以问题为引，展开了一场直击痛点、凝聚共识的一模质量分析会。各学科组执笔为剑，以智慧之光为学子们劈开迷雾，照亮通往六月巅峰的征途。 数据透视·准确定位 廖主任结合我校一模数据，从整体表现、班级对比、学科优势与不足等维度进行深入分析。同时，会议明确了不同分数段学生的培养重点 —— 优生需突破瓶颈、临界生需夯实基础、后进生需巩固核心知识点，为各班制定个性化提升方案提供了有力支撑。 学科深耕·精准把脉 语文组: 以"文脉"为纲，重构备考方略 语文注重基础与阅读能力考查，文言文和现代文阅读占比均衡。部分学生审题不细，作文立意较浅，缺乏深度。建议加强古诗文背诵和阅读理解训练，提升写作逻辑性。 数学组: 用"数理"破局，激活思维密码 数学难度适中，但部分学生因计算失误或解题步骤不规范丢分。几何综合题和函数应用仍是薄弱点。需强化基础运算能力，并针对错题进行专项突破。 英语组：架设"语用"桥梁，突破文化壁垒 英语侧重词汇和语法运用，完形填空和阅读理解错误率较高。部分学生理解不太理想，写作句式单一。建议加强词汇记忆和长难句分析，提升阅读能力。 理化组：以"实验"为匙，开启科学思维 物理实验题和计算题占比大，部分学生对力学和电学综合题掌握不牢。需强化实验步骤理解和公式灵活运用，避免因单位换算失分。化学试题侧重实验探究和方程式书写，部分学生对物质推断题和计算题理解不足。建议加强实验现象记忆和化学方程式配平训练。 政史组：构建"时空"坐标，锚定核心素养 政治试题结合时政热点，主观题答题逻辑性较弱，部分学生材料分析能力不足。需加强时政积累，训练答题结构化思维。历史试题注重史料分析，部分学生对时间轴记忆模糊，材料题概括能力不足。建议强化历史事件关联性学习，提升材料提炼能力。 校长寄语·擎画蓝图 尚校长作总结，充分肯定各学科组的细致分析，同时提出三大行动方向： 1. 教学提质 打造“高效课堂+精准服务”双引擎。 教师团队实行“靶向教学，联考高频考点编写校本冲刺题库。 2. 学生赋能 推行“日清周结”学习法，利用小班化优势，确保作业日日批改、问题堂堂清零。 最后，尚校长希望全体教师继续保持科学严谨的态度，优化教学策略，加强团队协作，确保二轮复习更加高效、精准，助力学生在下一阶段实现质的飞跃！ 结语 这场思想的盛宴，恰似春夜喜雨浸润教育热土。当各学科智慧在会议室碰撞出璀璨花火，我们看见的不仅是数据曲线背后的教学密码，更是师者以匠心织就的奋斗经纬。让我们期待，这份凝结智慧的分析报告，终将化作六月考场上的笔墨生花！
新闻News
