由于孩子的先天素质及生活条件不同，因此他们的发展也显示出了个别差异，各方面的才能和发展有快、有慢。

作为父母，不应以某一时期、某一阶段孩子的表现来断然地判定孩子的品质、才智的优劣，更不能以此否定孩子没有发展前途，丧失信心。而应全面地、辨证地评价孩子，要找出孩子在某一方面的优势，加以表扬和鼓励，充分挖掘孩子在这方面的潜力，使他产生对学习的兴趣，只要孩子不灰心，掌握一定的学习方法，成绩一定会提高的。

1、应正确评估孩子的智力，这种评估应略高于孩子的实际水平。不能“恨铁不成钢”，动辄说孩子“笨”、“天生不是读书的料”，这样容易造成孩子学习上的自卑感。而应根据评估，给孩子制订不断提高的计划，并督促其完成。

2、对孩子学习上的失利应有正确态度。不能当孩子的学习成绩一下降就责骂孩子。而应首先检查自己是否尽到了责任，同时冷静地帮助孩子分析成绩下降的主客观原因，并帮助孩子找出克服失利的方法，帮助孩子树立学习进步的勇气和信心。还要给予孩子具体的学习方法指导。

3、全面了解孩子的学习内容和克服学习困难的方法。根据孩子的学习内容帮助孩子制定切实可行的学习计划，帮助孩子提高学习效率。并善于创造条件使孩子的兴趣转移到学习上去，培养孩子对学习的兴趣，树立对学习的自信心。