孩子明年就上小学了，究竟到底是就近入学，还是费劲心思上名校？这是幼升小阶段一个比较大的困惑。以下是一些观点希望能够帮助幼升小阶段的家长们。

观点一 就近入学

好处：让孩子压力小、独立性强

家长都想让孩子享受最好的教育，但选学校时，就近入学原则很重要。有些家长一味追求“名校”，甚至不惜奔波大半个城市，使家长和孩子疲于奔命。6～12岁的孩子正处在生长发育的关键时期，他们需要充足的睡眠，如果上学路程太远，天天早起、睡眠不足，就会导致精力差，不仅影响白天的学习，时间一长，还易产生惰性，影响学习热情。有的家长为了解决路远问题，就在学校附近买房或租房，看似解决了问题，实际上对孩子是一种负担。家长的过度付出和“牺牲”行为，甚至比直接言语给孩子造成的压力更大。事实上，选一个离家近的学校，不仅方便，孩子还可以自己上下学，能培养孩子的独立性；就近入学，聚集的都是附近的孩子，他们之间比较容易形成稳定的伙伴团体，对孩子的认知和社会发展有好处。

观点二 老师有经验、能力强

好处：促进孩子学习能力和兴趣的发展

既然就近入学比盲目追求名校重要，是不是选小学就是选远近，不需要考虑师资力量呢？小学阶段的任务和幼儿园不同，孩子们从以游戏为主转变成以学习为主。小学学的是基础知识，这对符合小学教师资格的老师都不是问题。但是，由于处在从以游戏为主到以学习为主的转变期，如何培养孩子的学习能力、技巧、方法和兴趣，却很关键。这时，有经验和教学能力强的老师的优势就显现出来，他们更了解孩子的学习规律，能更好地促进他们学习能力和学习兴趣的发展。就近入学的同时，不妨提前了解一下老师的情况，当然，有耐心、受孩子欢迎的老师更好。

观点三 班额别太大

好处：老师的关注会推动孩子的学习

当一个班多人数过多，老师上课戴着麦克风说话，下面的学生坐得满满的，最后一排的同学看黑板都不是很清楚，孩子们的学习肯定会受到影响。此外，孩子和成人一样，他人的认识和关注，对每个人都是一种动力。由于班里孩子太多，新学期开始往往一个月了，老师可能还迟迟叫不出每一个孩子的名字。这些不能被老师叫出名字的孩子，心里难免失落，甚至会影响学习兴趣；相反，如果班里孩子少，老师不但可以叫出孩子的名字，还能经常关心、教导他，会让孩子感觉良好，这对学习和自信心是一种很强的推动力。家长们可以综合考虑学校远近、老师经验、班额数量三因素，选择一个“性价比”最高的学校。