生活军事化——有规律的生活节奏是学习稳步提高的前提

我们学校——南方中英文学校，是属于全寄宿的准军事化管理学校。准军事化管理，就是例如学校规定学生每天早上6点就必须起床，6点40分就要集合做早操；例如学校规定，按时就餐，就餐时间不许超过30分钟，不许浪费粮食，学生不论上课还是参加活动都不许迟到，不论何时穿戴必须整齐、学生宿舍必须按规定整洁有序，……所有违反规定的，都要在规定的时间内到操场练习步操或做俯卧撑，班主任负责登记和执行。记得初初来到这里执教，这样军营般急促的生活节奏和生活方式让我感到有不小的压力，刚开学那几天，学生不是迟到就是浪费食物，但是，差不多一个星期后，这种现象渐渐稀少了，早操点名时，更多时候是全班到齐，一个也不少，吃饭时间到了，同学们也开始不拖拖拉拉的，学生宿舍开始出现了井然有序的局面……经历了这些令人欣喜的变化，我开始发现，军事化的管理果然奏效啊！记得我像这些学生这么大的时候，由于是走读上学的，在家中生活，根本就不受任何约束，爸妈也不让我做家务，因此我小时候除了学习之外，生活几乎完全无法自理，就连牙膏都是妈妈帮我挤好的，一旦遇到爸妈要加班或是出差，留我一个人在家，就会手忙脚乱……而我现在这些学生，多棒啊，小小年纪的，在生活上都能够独挡一面了。有一次，桦桦同学还跟我说：“老师，我会包很好吃的饺子呢！”听了真吃惊，桦桦同学不仅是初一级的学习标兵，还是生活委员，她所在的宿舍，由于经常得到全校宿舍评比的最高分，仅就这一学期，流动红旗就挂了好几次。正由于学校对学生的生活进行了严格的军事化管理，各个时间段该做什么都清楚而明确，使得同学们的学习时间比走读生更充足得多。是啊，只有当生活有规律了，才能够有稳定的时间去学习，才有可能进步得更快！

学习快乐化——让学生爱上学习

我们都说，兴趣是最好的老师。只有当学生对所学的课程产生了兴趣，才能做到全神贯注、投入去学习。因此，我在课堂上会很有意识地，通过使用一些小窍门，例如讲有趣的故事，例如引发一个悬念，例如做一个扣人心弦的小游戏，或按课堂需要让学生自己表演一个情景等方法，抓住学生的注意力。孩子们的好奇心是很强的，当他们很想知道“为什么”的时候，你顺势把课程内容铺开来讲，这个时候，他们就会特别聚精会神地听下去。

另外，除了培养他们课堂上听讲的兴趣外，更重要的，是帮助他们树立信心。如果学生长期在学习中见不到进步，就会在极大的程度上磨损甚至摧毁他们的自信心，例如，我们知道连年来奥数几乎抢占了小学数学的全部“市场”，原本只是针对极少数在数学方面极有天赋的学生，让他们参加国际大赛的奥数，却成了升学的“必备条件”，这让大多数学生苦不堪言，就连中国教育学会会长、北京师范大学教授顾明远都说：“奥数成了万人陪练的项目，如果不叫停它，会毁了很多中小学生。”在南方中英文学校，当然也有奥数，但是只是作为一种第二课堂，专门针对一些数学尖子生，而不会强迫所有学生都去学，因为奥数的知识和方法是跟课本不甚相关的，如果学习课内的知识都很勉强，再学奥数的话，不但会加重孩子的学习负担，还会使他们失去学习兴趣。反之，通过课堂上生动有趣的教导，将学生引入探讨数学奥妙的道路上，将课本学透，学精，学生当然会因信心十足而爱上学习！

（文/林晓君）